本报综合 据美国《星岛日报》报道，随着中国经济的繁荣发展，美国本土正在力求培养大批具备流利中文能力的学生，使其在未来的金融、商业、外交和安全领域保持强大的国际竞争力。自２００４年起，幼儿园至１２年级的中文项目几乎翻了三番，达到至少７７９个，但与此形成对应的是，中文教师短缺严重。
美国学校对中文教育的需求正在与日俱增。据估计，正处“牛市”的中文教师业，职位缺口高达９．４万个。目前，全美已有３０多所大学开始培养符合州府标准的中文教师，但仍然难以满足强劲的需求。
此外，若想考取在公立学校教授中文的资格证书，申请者的中文能力必须极为优秀。而根据联邦政府６年前颁布的“有教无类法”，则要求接受联邦基金的学校必须雇用持有所在州教师执照的中文教员，这使校方更难雇到足够的中文教师。
２００６年开始中文计划的Ｙｏｎｋｅｒｓ公立学校，最终通过美国大学委员会和中国政府机构的一个合作项目，雇到一名中文教师。他将负责教授该校１２５至２００名小学生和初中生。美国大学委员会中文文化中心的主管坎特说，美国学校透过该项目共从中国直接招募１９３名中文教师，在全美３２个州任教。
