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刍议新闻评论类节目主持人的控场能力
2019-04-29    新闻来源:
张靖伟 遇博
  新闻评论类节目代表媒体的舆论引导水平,无论媒体如何发展,新闻评论类节目在各类媒体中始终都占据着举足轻重的地位。众所周知,评论员是新闻评论类节目的核心发言人,但主持人在节目中也承担着重要作用。倘若主持人在话轮交接过程中缺乏控场能力,很容易造成一系列问题。本文从主持人和评论员之间的话轮交接入手,浅析主持人如何提高新闻评论类节目的控场能力。
  一、主持人的有声语言地位
  主持人作为节目的组织者和串连者,与节目的进程、效果和舆论导向都有着不可分割的紧密联系,尤其作为新闻评论类节目主持人,更要紧握正确的舆论导向这根旗杆,使广大受众能够在正确价值观的引领下,从新闻事实中提炼出符合社会主流价值观的观点和看法,对新闻事实有更客观的思考。
  在新闻评论类节目中,笔者按照主持人在节目中的作用将主持人分为两类,一类是“全职”主持人,另一类是主持人兼评论员,主持人在节目中的角色不同,其有声语言所占地位也不同。
  (一)“全职”主持人
  “全职”主持人,是在节目中只承担节目的组织和串联工作,并不直接参与评论。主持人手握决定谁来发言的指挥棒,同时拥有控制发言人讲话时间长短的权力,看似是节目中的核心人物,但实际上并非如此,主持人在节目中主要引领评论员发挥核心作用。主持人的职责在于提问、追问、简短回应评论员或帮助评论员更明晰地阐述,以及一个议题之后的概括性总结,除此之外,当评论员的评论过于累赘,或与节目进程不符,甚至发表不适宜言论时,主持人应及时打断并加以引导,保证节目有序进行。因此,在节目中主持人既是倾听者又是监督员。
  (二)主持人兼评论员
  主持人兼评论员是指在新闻评论类节目中,主持人在承担串联节目、把控节目进程的责任外,也和其他评论员一样承担起评论新闻事件的责任。这一类型的主持人话语权更大,自身有充分的自由去分配“话语份额”,即谁来发言和发言时间的长短,例如《锵锵三人行》中,主持人和评论员之间就像聊天一样和受众分享并评论新闻事件,此时,主持人掌握如此之大的话语权力之后,应该更加严谨,合理分配各位评论员的话语份额,合理掌控节目进程,不可一人独揽,也不可一言不发,评论员之间的观点碰撞才是受众所期。
  二、主持人与评论员之间的话轮交接
  (一)气场的连锁反应
  气场,笔者认为是一种自信状态的恒久表达,那么又如何达到自信呢?对于新闻评论类节目主持人来讲,即便是“全职主持人”也不能完全以“您对这件事怎么看”和“嗯,我觉得您说得很有道理”等笼统的缺乏针对性的话语与评论员和受众交流,主持人要对节目中涉及到的新闻事件以及事件背后的生活常识、法规制度、社会评论等作充分了解,以保证与嘉宾正常交流。当主持人对节目所探讨的新闻事件相关信息事先准备不充分,甚至一无所知时,就会出现以下的情况:  
  1、丢失救场能力。被评论员牵着走——评论员说什么是什么。当评论员出现对新闻事实表达有误或表达不清,甚至因事实理解不清而造成评论不当时,主持人没有能力及时还原新闻事实真相,更没有能力及时更正评论员的错误。
  2、丢失抓现场能力。主持人对新闻事件相关信息储备薄弱,难以支撑主持人问出有价值的问题,更无法进一步追问并延伸新闻背后的事实。如此全都依赖评论员的主持人,即便评论员有再强的能力,也难以做出有深度的新闻评论节目。
  3、丢失话语控制权。准备不足会导致主持人在镜头前没有底气缺乏自信,只能复刻评论员的观点。这种弱势状态不能得到广大受众认可,主持人在某一话轮结束后的总结语更加没有信服力。与此同时,评论员会逐渐丢失对主持人的信赖感,渐渐消耗其评论欲望,很可能导致主持人丧失话语控制权,节目在失序的情况下录播或直播是十分危险的。
  (二)话轮交接中的控场能力
  1、递话能力
  主持人的递话行为,是指在节目中主持人采用恰当的方法,把话头传递给目标评论员,并使评论员继续话题。如果主持人没有掌握递话的技巧,有可能让评论员接收不到主持人话语暂告段落的讯息,在节目中就会出现无人搭话的情况。在节目中有两位及以上评论员时,如果主持人抛出问题后没有传递出由哪一位评论员来做回答的讯息,很有可能出现嘉宾抢话的情况发生。无论是抢话还是空场,都不利于节目在有限的时间内顺利有序地进行。因此,主持人在话语交接过程中,递话能力的重要性不言而喻。递话技巧笔者认为有以下几种:
  (1)结尾语势下降,体现递话意图。大多数人在滔滔不绝的时候语势是上扬的,它更像是一个逗号;而在表达完毕时句尾语势下降,像是一个句号。
  (2)充分运用副语言。在这里副语言我们特指眼神和动作。主持人想要递话给某一位嘉宾时,可以用“请”的手势示意一下,或是眼睛看着目标人亦或是以微抬眉的方式加以示意。
  (3)递话前加上称呼。主持人在提问之前可以加上目标评论员的称呼,这样既表示了主持人对嘉宾的尊重,又可以更明晰地传递话头。
  2、插话能力
  主持人的插话行为是指主持人打断嘉宾并承接或开始新话题的行为。尤其是面对滔滔不绝忽视节目进程的嘉宾时,插话能力尤为重要。顺利承接话头并且不失礼貌地插话,是体现主持人业务水平和个人修养的又一重要指标。关于插话笔者总结了以下技巧:
  (1)善用副语言。有时主持人抬一下手或是眼神示意一下,嘉宾就会明白主持人的插话意图,手势动作得到嘉宾的注意之后,主持人再开口讲话就不失体面。
  (2)见缝插针。在评论员一口气即将用尽或准备吸气再说亦或是在完整的一句话之后,插入主持人的话。  
  (3)接力式发言。如同接力比赛,下一棒的运动员都是先跑起来再接过接力棒,在插话方面,同样可以借鉴。主持人在嘉宾一句话的语法结构快要结束但还没结束的时候,插入一些诸如“噢,我知道了”或是“原来是这样”等话语承接上一个话轮,之后顺势插入信息。
  3、衔接能力
  主持人对节目的完整性和连贯性负有重大责任,其话语衔接能力尤为重要。若缺乏衔接能力,就会出现话语突然终结、空场等尴尬情况。提高话语衔接能力可以从以下几方面入手:
  (1)做好充分的幕后准备工作。主持人只有做好充分准备才能和评论员有“共同语言”,谈论相关问题时,不会出现嘉宾“对牛弹琴”的情况,以保证话轮之间衔接自然。
  (2)主持人保持注意力在现场。保持注意力,是指主持人时刻关注现场正在发生或即将发生的情况的一种稳定状态。主持人将注意力集中在嘉宾所说的话中,不要将注意力集中在台本上,思绪更不能飘到节目以外。当嘉宾话轮结束,或出现词不达意、观点偏差的时候,主持人才有能力接住话头。
  4、掌握提问技巧
  在新闻评论类节目中,大多数问题都不是“一问一答”就能满足受众的求知欲的,通常需要通过几轮追问,才可以把问题说透。此时需注意的是,提问和追问要具有针对性,不能一味地问开放性问题。如没有对事件细节的任何描述直接问“您对这件事怎么看”,评论员回答问题时会像大海捞针一样不知从哪个角度来回答,如果每个角度都分析一遍,就会造成评论内容没有重点。因此,主持人要针对新闻事件中某一反常点提出疑问,设定回答范围和切入点,使嘉宾评论员的回答有的放矢。
  5、各家观点,兼容并包
  无论主持人是否兼有评论员身份,评论类节目毕竟不是辩论节目,受众更希望获得多角度的观点,而不是借助媒体的权威性将争论后的其中一种观点强施与受众。
  三、结语
  本文从新闻评论类节目主持人的有声语言地位出发,分析了主持人在节目中所应具备的控场能力。现如今,随着新媒体力量的崛起以及媒体融合的快速发展,受众对于新闻评论类节目的期待越来越高,新闻评论类节目对主持人的要求也越来越高,媒体越来越需要具备评论能力的主持人才。主持人应勤于思考,多做练习,不断提高攫取信息的能力、对事件的洞察力、信息判断能力、快速记忆能力、语言组织和表达能力以及临场应变能力,才能完成好新闻评论类节目的主持和评论工作。
  纸上谈来终觉浅,绝知此事要躬行。“白岩松们”的成长绝非一朝一夕之为,需要几十年如一日的积累和努力。
  (作者张靖伟系中国传媒大学新闻与传播专业硕士研究生,遇博系北华大学广播电视专业硕士研究生)
  责任编辑  叶宝妹
  
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